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携一叶知校,与你相伴!

书一纸情缘,为你而念
携一叶知校,与你相伴!

               ——我的知校之感

浅握时光,任岁月冉冉的滑过季节的轮回,回首往昔,悲喜交织的知校情怀,温润了这一季明媚的笑颜,浓了春秋,淡了忧愁。
沐浴着春天的微风,聆听着花开的声响,悠悠我心,那些感动瞬间,被知校定格为永远。我们很庆幸,能有一个展示孩子们生长点点滴滴的平台,暖一场相逢,从此,岁月这首歌我们一起低呤浅唱,知校的脚步是我们追随的方向,知校上总有我们的牵挂,那是我们幸福的来源。
校园平台,“关注交流”中,我们班的家长们推荐的教育文章,让所有的人收到了不同程度的教育:《不要在孩子面前玩手机》,让小苏的爸爸终于知道自己为什么在孩子心里没有位置,他叹息着说:“原来总不知道孩子为什么对我意见这么大,原来根源在这儿啊!”《妈妈,不要对我发火》,让班级里几个小女生的家长感受颇深;《中国需要教育的不只是孩子,还有父母》,这样的论坛,让家长教育家长,比老师在家长会上反复说教有用多啦……
“校园广播”中,孩子们稚嫩的声音,牵动着大家的心,一篇篇的朗诵,让人忍不住听了一遍又一遍。孙权同学在录制《少年中国说》时,录了4遍,当他的广播播出时,我看到他的眼圈红了。事后,我问他,他说:“我从来不敢在人前大声说话,现在我觉得我能行!”子茹同学的《我希望》让我真的想象不出平日里说话如蚊子声的她,竟然在朗读方面这么有天分。听了她的广播,我让他在课堂上读课文的时候,她也大声多了。来来的《山那边》,把他在小主持人班学习的朗诵天分一展无疑,同学们听后,情不自经的鼓起掌来;可惜,柏霖录制《少年中国说》时,一遍遍的发笑,没有成功,但是,也让小伙伴们指导,平日里不声不响的柏霖,原来也想要展示自己啊,看来以后我要多给他们机会了。 
“通讯录”中,点对点的交流,连远在新西兰的小伙伴都加入了集体,三八妇女节的问候,让我惊喜不已,地球一小时的活动,大家才知道新西兰比我们这儿时间早,班级里的各项活动,他都没有落下,仿佛他仍然每天和老师同学在一起学习生活……
一路走来,花落又花开,知校也早已在岁月的流经处定格为记忆的永恒,偶尔的回忆亦成为了心中的美好。笔尖轻轻的为你写下知校的箴言,在静美婉约的知校深情的把你呼唤。

大同小学 
张美华