携一叶知校，与你相伴！

书一纸情缘，为你而念
携一叶知校，与你相伴！

               ——我的知校之感

浅握时光，任岁月冉冉的滑过季节的轮回，回首往昔，悲喜交织的知校情怀，温润了这一季明媚的笑颜，浓了春秋，淡了忧愁。
沐浴着春天的微风，聆听着花开的声响，悠悠我心，那些感动瞬间，被知校定格为永远。我们很庆幸，能有一个展示孩子们生长点点滴滴的平台，暖一场相逢，从此，岁月这首歌我们一起低呤浅唱，知校的脚步是我们追随的方向，知校上总有我们的牵挂，那是我们幸福的来源。
校园平台，“关注交流”中，我们班的家长们推荐的教育文章，让所有的人收到了不同程度的教育：《不要在孩子面前玩手机》，让小苏的爸爸终于知道自己为什么在孩子心里没有位置，他叹息着说：“原来总不知道孩子为什么对我意见这么大，原来根源在这儿啊！”《妈妈，不要对我发火》，让班级里几个小女生的家长感受颇深；《中国需要教育的不只是孩子，还有父母》，这样的论坛，让家长教育家长，比老师在家长会上反复说教有用多啦……
“校园广播”中，孩子们稚嫩的声音，牵动着大家的心，一篇篇的朗诵，让人忍不住听了一遍又一遍。孙权同学在录制《少年中国说》时，录了4遍，当他的广播播出时，我看到他的眼圈红了。事后，我问他，他说：“我从来不敢在人前大声说话，现在我觉得我能行！”子茹同学的《我希望》让我真的想象不出平日里说话如蚊子声的她，竟然在朗读方面这么有天分。听了她的广播，我让他在课堂上读课文的时候，她也大声多了。来来的《山那边》，把他在小主持人班学习的朗诵天分一展无疑，同学们听后，情不自经的鼓起掌来；可惜，柏霖录制《少年中国说》时，一遍遍的发笑，没有成功，但是，也让小伙伴们指导，平日里不声不响的柏霖，原来也想要展示自己啊，看来以后我要多给他们机会了。 
“通讯录”中，点对点的交流，连远在新西兰的小伙伴都加入了集体，三八妇女节的问候，让我惊喜不已，地球一小时的活动，大家才知道新西兰比我们这儿时间早，班级里的各项活动，他都没有落下，仿佛他仍然每天和老师同学在一起学习生活……
一路走来，花落又花开，知校也早已在岁月的流经处定格为记忆的永恒，偶尔的回忆亦成为了心中的美好。笔尖轻轻的为你写下知校的箴言，在静美婉约的知校深情的把你呼唤。

大同小学 
张美华